Muy interesante lo aquí apreciado y reflexionado. SI en una sesión presencial, se parte también de la motivación al inicio de cada clase, esto debe de potenciarse en una clave virtual, y mucho más si es asíncrona. Saber por parte del estudiante que hay un auténtico acompañamiento se hace visible con la retroalimentación. Y sobre todo, elaborada de una manera constructiva. Me pareció genial también, el uso de las redes sociales para la discusión y los análisis de los temas.
