The statement “everything starts with how students engage with the class and the subject” highlights the critical role of student engagement in synchronous teaching and learning. Engagement is foundational because it directly influences how students absorb, process, and apply the content being taught. Here’s an analysis of why this is so important:

1. Active Participation: In synchronous learning, where lessons occur in real-time (often through live video or in-person interactions), students’ active participation is key. If they are engaged, they are more likely to ask questions, participate in discussions, and interact with their peers, all of which enhance understanding. Engagement… >>>

I agree it is a good idea and will boost a student's confidence level if they have unlimited attempts to complete a quiz. I have not done this before, but will do so in the future.

Lo aprendido en este módulo se basó a cómo se debe de establecer un formato claro y organizado en el sistema instruccional, con la finalidad de generarle una guía a los estudiantes y que logren adquirir las competencias.

Las evaluaciones pueden promover el aprendizaje activo y crear un sentido de comunidad entre el docente y los demás estudiantes. El docente debe de mantener una comunicación constante con el estudiante.

Es importante tomar en cuenta los tipos de preguntas al momento de realizar el examen, que permita medir el nivel cognitivo del estudiante, dejando a un lado la reflexión y análisis. De igual forma, que el estudiante reciba una retroalimentación inmediata.

 Lo aprendido en este módulo es cual es la importancia de incorporar ejercicios de pensamiento crítico en el contenido, con la finalidad de generar un aprendizaje basado en resolución de problema, así como se debe de plantear correctamente las directrices y como estas juegan un papel fundamental en la planificación.

I intent to remember that, even if students attend an asynchronous learning environment, it is important to maintain frequent, or regular communication with them so they do not fall behind or feel left out. I do not want to risk any student falling behind because I failed to reach out to them or recognize they were struggling.

My biggest takeaway is that online courses need to be learner-centered, and students must be engaged with each other and the instructor. Also, delivering content in a wide variety of ways will keep the students engaged and enhance the learning process.

Las alternativas de interacción en el diseño instruccional de un curso, aplicación de ilustraciones que eviten la sobrecarga de contenido y como complementarlo con vídeos, audios o esquemas, beneficia el aprendizaje de conceptos.

Lo aprendido en este módulo es de como el aprendizaje en línea cuenta con varias facilidades como ser la modalidad sincrónica y asincrónico como un aprendizaje basado en la autonomía, tomando en cuenta la clase en un entorno en línea ya sea mediante reuniones con el instructor o mediante los contenidos ya establecidos donde toma la decisión en qué momento estudiar y progresar a su propio ritmo.