¿Responder el por qué logra encontrar nuevas preguntas?

¿Cómo detectar los vacíos de comprensión en la narración?

¿Puede distinguir entre ambiente relajado y actitud negligente?

Algunas veces los planes de estudio están interesados en cumplir una cantidad de temas. ¿Qué debemos prorizar?

Favorecer la comprensión integrando al estudiante en el flujo del conocimiento. No es cantidad de información sino calidad de aprendizaje,

Que siendo el humor una gran herramienta, debe ser dosificado.

¿La relevancia debe estar vinculada con el objetivo de aprendizaje? Por ejemplo si se trata de matemática o cursos similares

The Taxonomy of Learning chart/principles (Level 1-3) is useful in building your Lesson Plan.  The key verbs will make it easier to build out my plan/objectives.  

Utilizar esta herramienta en el momento más pertinente para mejorar la atención en el tema.

Que las historias son una manera muy apropiada para tratar un tema de clase.