En este módulo aprendí que el uso de la inteligencia artificial en la educación no solo implica aprovechar sus beneficios, sino también asumir una responsabilidad ética constante en cada etapa del proceso de enseñanza. Comprendí la importancia de evaluar la relevancia del contenido para la industria, proteger la integridad del aprendizaje de los estudiantes, identificar y corregir posibles sesgos, mantener la transparencia sobre el uso de la IA y garantizar el cumplimiento de estándares profesionales.
También aprendí que existen diferentes formas de interacción con la IA (Tell, Team y Trust), y que cada una requiere niveles distintos de supervisión, verificación y monitoreo para asegurar resultados confiables y equitativos. Además, entendí que el docente sigue siendo el responsable final de todo material o decisión educativa, incluso cuando se utiliza IA como apoyo.
En mi práctica docente, planeo aplicar estos aprendizajes integrando la IA como una herramienta de apoyo en la creación de materiales, escenarios y evaluaciones, pero siempre revisando críticamente los resultados antes de utilizarlos con los estudiantes. También me comprometo a ser transparente sobre su uso y a fomentar en los estudiantes una actitud reflexiva y responsable hacia estas tecnologías. De esta manera, puedo mejorar la eficiencia de mi enseñanza sin comprometer la calidad, la equidad ni la ética profesional.
