Transparency and Accountability – Reflection

This module reinforced the importance of transparency and accountability in building trust, promoting ethical practice, and maintaining professional integrity. I learned that transparency involves open, honest communication, while accountability requires taking responsibility for decisions, actions, and outcomes. Together, these principles support effective teamwork, improve safety, and foster a culture of continuous improvement.

I intend to apply these concepts by communicating clearly and honestly with students, colleagues, patients, and families. As a nurse and educator, I will take responsibility for my actions, acknowledge mistakes when they occur, and use feedback as an opportunity for growth. I… >>>

This module increased my awareness of how conscious and unconscious biases can influence interactions, decision-making, and outcomes in both educational and healthcare settings. I learned that bias is often unintentional, yet it can affect communication, assessment, expectations, and opportunities for those we serve. Recognizing personal assumptions and actively seeking diverse perspectives are important steps in reducing the impact of bias.

I intend to apply what I learned by engaging in ongoing self-reflection, questioning my assumptions, and striving to create inclusive learning and clinical environments. As a nurse and educator, I will focus on treating each individual as a unique person,… >>>

Considero que no solo es un desafio tecnologico, sino principalmentee un desafio humano. La etica en la IA es el marco que asegura que estas herramientas actuen como amplificadores de nuestras capacidades y no como detonantes de injusticias o riezgos sistemicos. Los algoritmos carecen de consciencia, empatia o brujula moral propia, la responsabilidad recae enteramente en su diseño y aplicacion. 

Like any tool, if the person has the skill and knowledge to use it properly, it is an asset, but, like giving a power tool to a 3-year-old, it can cause a lot of damage.

I learned more about e-portfolios.  It occurred to me that having students create an e-portfolio of their best work and then reflecting on it would make an excellent final project. We are required to give a final exam and final essay.  I could have students do a reflection on their e-portfolio as their final essay.  

I learned the difference between collaborative learning and cooperative learning. Who knew?! And, I learned about the  four types of abilities:

Concrete experience ability (CE).
Reflective observation ability (RO).
Abstract conceptualization ability (AC).
Active experimentation ability (AE).

Although these make sense, and of course I am aware of the concepts, I was not aware of the specific terms. 

This module discusses using AI as a brainstorming and thinking partner. An example of this would be asking AI to come up with learning activities for students whose learning style is tactile or hands on. In order to get good results from AI you need to make your request very specific - using the word craft. C for context, R for request, A for appropriateness, F for format, and T for tone.  I am a dental hygiene instructor teaching Embryology and Histology to second term dental hygiene students; I would like ideas for a 10 minute physical activity to help… >>>

En este módulo aprendí que el uso de la inteligencia artificial en la educación no solo implica aprovechar sus beneficios, sino también asumir una responsabilidad ética constante en cada etapa del proceso de enseñanza. Comprendí la importancia de evaluar la relevancia del contenido para la industria, proteger la integridad del aprendizaje de los estudiantes, identificar y corregir posibles sesgos, mantener la transparencia sobre el uso de la IA y garantizar el cumplimiento de estándares profesionales.

También aprendí que existen diferentes formas de interacción con la IA (Tell, Team y Trust), y que cada una requiere niveles distintos de supervisión, verificación… >>>

Durante este módulo aprendí que el uso responsable de la inteligencia artificial en la educación requiere una combinación de pensamiento crítico, ética y supervisión constante. Comprendí la importancia de evaluar la relevancia de los contenidos generados por IA, identificar posibles sesgos, mantener la transparencia sobre su uso y asegurar que estas herramientas apoyen el aprendizaje sin reemplazar el desarrollo de habilidades esenciales en los estudiantes.

También aprendí que existen diferentes formas de interactuar con la IA —Tell, Team y Trust— y que cada una requiere estrategias específicas para monitorear la calidad, la equidad y la precisión de los resultados. Además,… >>>

Considero que las cinco preguntas son fundamentales para garantizar un uso responsable de la inteligencia artificial en la educación. Antes de implementar cualquier herramienta o estrategia basada en IA, es importante verificar que esté alineada con las prácticas actuales de la industria, que fortalezca el aprendizaje en lugar de sustituir habilidades esenciales, que represente de manera justa la diversidad de las personas que trabajan en el campo profesional y que exista transparencia sobre cómo se utilizó la IA. Además, como docentes, debemos asegurarnos de que el contenido generado cumpla con los estándares profesionales y éticos, ya que nuestra reputación y… >>>