TATIANA RAMOS

Me queda la duda de qué estrategias han funcionado mejor para ot

Uno de los aprendizajes clave sobre este tema ha sido comprender que la presencia del docente en entornos virtuales no se limita a estar conectado, sino a crear una experiencia activa, cercana y coherente para los estudiantes. Proyectar presencia en línea implica utilizar la voz, el lenguaje escrito, el diseño del curso y las interacciones como herramientas para transmitir claridad, cercanía y liderazgo académico.

En mi práctica docente, pienso aplicar esto a través de una participación más intencional en los foros, retroalimentación personalizada en las tareas, y el uso de videomensajes o sesiones sincrónicas que refuercen mi conexión con el… >>>

El aprendizaje activo en entornos en línea representa una oportunidad valiosa para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes. A través de estrategias como el aprendizaje basado en problemas, debates virtuales, análisis de casos y trabajo colaborativo, los estudiantes no solo reciben información, sino que la interpretan, cuestionan y aplican en contextos reales.

He aprendido que este enfoque rompe con el modelo tradicional de transmisión pasiva de conocimientos y coloca al estudiante en el centro del proceso. En mi caso, pienso aplicarlo integrando actividades que fomenten la reflexión y la toma de decisiones, como foros estructurados, proyectos grupales en plataformas… >>>

"El aprendizaje activo en un entorno en línea implica la modificación de las actividades tradicionales del aula para fomentar la participación, la colaboración y la construcción autónoma del conocimiento por parte del estudiante."

El aprendizaje cooperativo es un método de instrucción que organiza a los estudiantes en grupos pequeños para que trabajen juntos en una tarea común, con el objetivo de maximizar su propio aprendizaje y el de sus compañeros.

El aprendizaje activo es una metodología centrada en el estudiante, donde se promueve su participación directa en el proceso educativo a través de actividades como discusiones, resolución de problemas, estudios de caso y proyectos colaborativos. En lugar de limitarse a escuchar al docente, el estudiante analiza, aplica y construye conocimientos, desarrollando así un rol más autónomo y comprometido con su formación.

Este enfoque es fundamental porque favorece una comprensión más profunda de los contenidos, mejora la retención del conocimiento y fortalece habilidades clave como el pensamiento crítico, la comunicación y el trabajo en equipo. Además, prepara al estudiante para enfrentar… >>>