Angelica Barria

Este tema me hizo pensar que la tecnología puede acercarnos mucho en un curso en línea, pero también generar frustración si no se utiliza con claridad. En mi práctica docente quiero elegir herramientas simples, explicar para qué sirve cada una y estar atenta a las dificultades que puedan tener los estudiantes. A veces, un mensaje oportuno, una reunión breve o una plataforma fácil de usar puede hacer que una persona se sienta acompañada y parte del curso.

Saludos cordiales.

Al revisar la última unidad, pensé en lo fácil que es que un estudiante se sienta perdido o solo en un curso en línea. Por eso, quiero ser más cuidadosa con los mensajes, los plazos y el seguimiento de quienes dejan de participar. A veces un correo a tiempo, una explicación clara o una derivación al soporte puede hacer que un estudiante no abandone. Para mí, gestionar un entorno virtual también es acompañar.

Esta última unidad me hizo pensar en que, en los cursos o asignaturas en línea, un mensaje puede hacer que un estudiante se sienta parte del grupo o, por el contrario, completamente solo. Por eso, quiero cuidar que mis foros tengan reglas claras, pero también un tono cercano y respetuoso. Me interesa que los estudiantes no solo cumplan con publicar, sino que se animen a conversar, compartir experiencias y aprender unos de otros.

Saludos cordiales.

Este aprendizaje me hizo pensar que participar en un curso en línea puede ser difícil para algunos estudiantes, especialmente cuando tienen distintos horarios, ritmos o formas de comunicarse. En mi práctica docente procuraré crear foros claros y cercanos, dar espacio para que todos puedan aportar y entregar retroalimentación a tiempo, porque una respuesta respetuosa y oportuna puede marcar una gran diferencia en la motivación de un estudiante.

Este curso me ayudó a fortalecer la enseñanza en línea, para que la presencia como docente sea un acompañamiento continuo y lograr que los estudiantes se sientan motivados para adquirir nuevos conocimientos que puedan emplear en su vida profesional.  De manera que mi presentación a los estudiantes de forma cercana y profesional desde la bienvenida pueda conectar a la comunicación respetuosa y personalizada, estos gestos entregan confianza y motivación para una participación más activa.

Saludos cordiales.

A medida que avanza el curso he podido aprender, que desarrollar una enseñanza de calidad en línea implica una planificación meticulosa, conocer la estructura, la plataforma, las herramientas junto a estrategias, evaluaciones y canales de apoyo con una comunicación clara. De forma de aplicar y mantener un aprendizaje activo y promover espacios para fortalecer la enseñanza orientada a los  resultados  de aprendizaje.