Adriana Toral

He aprendido que: el nivel de participación y compromiso con las actividades del curso, mostrando una mayor constancia en el desarrollo de tareas y retos propuestos. Asimismo, se anticipa que asuman un rol más activo en su proceso de aprendizaje, desarrollen autonomía, y se orienten al logro de objetivos mediante el seguimiento de su progreso. También se espera una mejora en la motivación intrínseca y en la interacción colaborativa entre pares.

Es muy importante aplicar la Gamificación en el aula. Aprendí que varias actividades que ya utilizaba, como los cuestionarios con retroalimentación inmediata, el seguimiento del progreso, las insignias de logro y los desafíos colaborativos, son en realidad elementos de gamificación. Antes los consideraba simplemente estrategias de enseñanza y no componentes de la gamificación.

¿Qué herramientas de IA nos recomiendan para la investigación?

El uso de la IA en la educación fortalece el aprendizaje de los estudiantes o limita el pensamiento, es la pregunta que me realizo, pero creo que es una oportunidad de poder utilizar una herramienta valiosa para el aprendizaje.

Las prácticas éticas en el uso de la IA son principios y acciones que buscan garantizar que la IA se desarrolle y se utilice de forma responsable y justa respetando la confidencialidad del ser humano.

Aprendí que el uso de la IA no tiene prejuicios propios, los sesgos surgen de los datos y los procesos y decisiones humanas nos involucran en la creación y uso. 

Aprendí que los sesgos son tendencias sistemáticas que hacen que un sistema de inteligencia artificial produzca resultados no reales e inexactos en algunos casos.