Leonidas Jesus Chavez Aviles

El trabajar con chat gpt permite ahorrar tiempo que empleamos en calificar las actividades académicas, también podemos generar espacios de reflexión con nuestros estudiantes, de esa manera enganchar a los estudiantes con algún tema indicando que pueden utilizar todo tipo de información y de ser posible usen la IA para generar respuestas, y luego compararlas con las suyas de manera que se humanice dicha respuesta, recordemos que la IA carece de inteligencia emocional. 

¿De qué manera la IA puede contribuir con el desarrollo de actividades complejas como el análisis de datos?

El uso ético del chat gpt permite usar esta herramienta sin crear dependencia por parte de los estudiantes , se recomienda un uso moderado, que permita contribuir con la abundante carga laboral que tienen los docentes, sine embargo, en muchos casos el uso excesivo genera dependencia, hasta incluso se pierde el pensamiento crítico de los estudiantes.

Señalaba que el uso de la IA permite desarrollar la retroalimentación de los foros formativos, también brindar una retroalimentación efectiva, si brindamos instrucciones claras a la IA podemos obtener mejores respuestas, ello dependerá de como entrenemos a nuestra IA, o incluso crear una IA generativa, como por ejemplo GEM de Gemini IA.

Los avances de la IA permitirá en gran medida eliminar actividades rutinarias, sin embargo, con el uso de la IA podemos analizar grandes volúmenes de datos con solo oprimir un botón, la inteligencia artificial vino para quedarse con nosotros y debemos estar preparados para afrontar ese momento. 

La andragogía es entender como aprenden los adultos en un entorno basado en experiencias vividas y como aplican en su actividad diaria, para ello es importante saber que cada individuo tiene diferentes formas de concebir el conocimiento y adaptarlo a sus necesidades.

Comment on Farah Cyprian's post: Efectivamente en un ambiente de respeto, se logra cumplir con los objetivos de enseñanza aprendizaje.

La andragogía es entender como aprenden los adultos, en definitiva cada individuo aprende de forma diferenciada, también es importante la opinión de cada uno de los participantes de clase, ya que vienen con cierto grado de conocimientos, y contribuye al buen desarrollo de la clase. Pondría en práctica todo lo aprendido, implementando foros de participación en mi aula virtual, realizando retroalimentación asertiva con comentarios descriptivos constructivos.

Principalmente sobre la motivación intrínseca y el hecho de mantener a los estudiantes activamente involucrados, sin dejar de lado la importancia de entender sobre el aprendizaje significativo en ellos, es decir entender la teoría, los conceptos y luego aplicar en sus actividades. Otro aspecto que me pareció interesante es el compromiso social de los agentes y su interacción ya sea estudiante-docente, estudiante -estudiante, estudiante-administrativos o directivos, el mismo que contribuye en generar un espacio de confianza mutua en la educación en línea. Finalmente, el compromiso motivacional que contribuye a que el estudiante desarrolle sus actividades académicas de manera que no… >>>

Esta unidad me ha servido para reconocer estrategias para presentar contenido en un curso en línea como por ejemplo: texto, audio, animaciones, video, fotografías. Además, de como fomentar la participación estudiantil a través de la retroalimentación de pares.