La metarúbrica es una herramienta destinada a evaluar rúbricas. Lograr la participación de los estudiantes en la producción de rúbricas les ayuda a comprender mejor la tarea y los resultados del aprendizaje.

Las rúbricas se componen de una escala con descriptores y criterios. También pueden incluirse estándares e indicadores. Una escala indica los puntos que se asignarán al calificar la calidad de un trabajo.

La planificación es fundamental para diseñar una rúbrica ya que mejore la coherencia en la evaluación y la comprensión de las expectativas de los estudiantes. Es muy importante que los estudiantes se autoevalúen y se evalúen entre ellos.

La rúbrica es una herramienta importante para el docente, ya que le facilita articular los objetivos y el proceso de evaluación de una tarea. Mientras que al estudiante le permite comprender cómo serán evaluados y le facilitan elaborar un producto de calidad.