About me
Mi área de formación es la psicología, y una de mis áreas centrales es la medición de atributos psicosociales. De este modo, mi trayectoria ha sido influenciada por los numerosos contactos y alianzas de investigación locales e internacionales. Esto sirvió para lograr publicaciones científicas que facilitaron la comparabilidad de poblaciones, mediante estudios de invarianza de parámetros de medición.
En el área de habilidades, los constructos que trabajé han tenido impacto en la evaluación infantil de habilidades, específicamente en la evaluación de la psicomotricidad. En el área de la crianza parental también hice contribuciones mediante la validación de instrumentos y la generación de conocimientos útiles para el investigador y el profesional aplicado.
En el área metodológica, me focalicé en métodos de evaluación de indicadores de calidad de las evaluaciones. Por ejemplo, estuve enfocado en la estimación apropiada de la confiabilidad. También, en el desarrollo de métodos de validez de contenido basado en jueces expertos. En cada uno de estas áreas, logré crear y publicar de programas informáticos que puedan ser implementados por los usuarios. Estas herramientas informáticas son de acceso libre, lo que garantiza la expresión de su uso, así como el conocimiento de estas metodologías. Alguna de estas herramientas informáticas son las más citadas en la literatura de validez de contenido.
Esta trayectoria fue estimulante para otros investigadores, debido a la alta tasa de citaciones sobre estos trabajos y a los aportes a la sociedad y profesión. Como consecuencia de estos logros, fue reconocido como el psicólogo del año en 2017, por el Colegio de Psicólogos del Perú.
Esta trayectoria fue estimulante para otros investigadores, debido a la alta tasa de citaciones sobre estos trabajos.
Durante algunos años he participado en Escuelas para Padres. Estas actividades, sin fines de lucro, beneficiaban a los padres de familias cuyos hijos estaban matriculados en colegios públicos (Lima, Perú). La meta de estas charlas era promover la salud mental, el comportamiento parental constructivo hacia los niños, y las adecuadas prácticas de crianza.
Como psicólogo escolar, ejercí mi rol en colegios públicos y privados. En estas instituciones, logré implementar métodos eficientes que involucraron la participación del personal docente y estudiantes para la modificación de comportamientos inadaptados.
Por otro lado, participé de una Defensoria Municipal del Niño y Adolescente (Distrito de Chorrillos, Lima, Perú), para ayudar a la detección, prevención y entrevistas de casos de posible violencia hacia niños(as) y adolescentes. Esta participación fue voluntaria y sin reconocimiento monetario.
Derivado de mi interés en diseminar información útil a la comunidad, he contribuido en la difusión del conocimientos sobre crianza y atención al bullying. Esto fue realizado mediante publicaciones en revistas profesionales.
